Детские рисунки способны многое рассказать о внутреннем мире ребенка и его эмоциональном состоянии. Однако не все изображения вызывают лишь положительные эмоции, иногда они могут обеспокоить родителей. Семейный психолог из Сургута Любовь Гончарук поделилась с «Югорским снегирем» одним из таких случаев.

Однажды к ней за помощью обратились родители, которые были обеспокоены тем, что их сын нарисовал пугающий рисунок: несколько черных фигур и кроваво-красное пятно.

– Рисунок был действительно устрашающим, – призналась психолог.

В ходе беседы с ребенком она выяснила, что на рисунке изображена его семья: мама, папа, он сам и его любимая собака. А пугающее красное пятно оказалось солнышком. На вопрос, почему он выбрал именно такие цвета для своего творчества, мальчик ответил, что у него есть только два хорошо рисующих фломастера – черный и красный.

По словам Любови Гончарук, этот случай демонстрирует, что не стоит паниковать, если ваш ребенок рисует, как вам кажется, монстров и демонов. Вместо этого лучше стоит попытаться понять, что стоит за этими рисунками. В данной ситуации мальчик просто использовал фломастеры, которые у него были, и не вкладывал в свой рисунок никакого скрытого смысла.

– Спросите у ребенка, какие эмоции он испытывает, когда рисует это, кто является прообразом «монстров», есть ли среди окружающих людей кто-то, кто на них похож. С этого начинается эмоциональный интеллект, ведь благодаря взрослым ребенок учится понимать свои эмоции, – отметила психолог.

Специалист также напомнила, что очень важно выстраивать доверительные отношения со своими детьми.

– Проявляйте искренний интерес к его увлечениям, общайтесь с ним, чтобы лучше его узнать и понять. Тогда, в случае возникновения проблем, ребенок сам обратится к вам за помощью, – сказала Гончарук.

Если же вас сильно тревожит эта проблема, и самостоятельно вы не можете прояснить ее причину, не стесняйтесь обратиться к врачу (например, к неврологу в поликлинике, а он далее может направить вас к профильным специалистам) либо к психологу, который сможет установить контакт с ребенком, поговорить и поработать с ситуацией.