Чтобы детям было комфортно. В школе отдаленной деревни Русскинская собрались представители педагогического сообщества Сургутского района на семинар, посвященный созданию благоприятных условий для жизни и учебы школьников в интернатах.

Семинар состоял из мероприятий разного формата. Организаторы провели теоретические и практические занятия. Участники обсуждали создание в интернатах комфортной и развивающей среды, эффективного использования рекреационных зон с учетом уникального этнокультурного пространства. Практическая часть включала релаксационные занятия с элементами арт-терапии, мастер-классы для воспитателей и обучающихся, а также презентацию опыта работы Сургутского районного центра социальной помощи семье и детям.

-Сейчас работаем над тем, чтобы повысить квалификацию наших воспитателей, тех, как их называют «мамочек», которые сопровождают ребят в интернате до и после учебы в школе, организуют досуг, проводят различные мероприятия, помогают адаптироваться малышам и являются наставниками старших ребят. Проводим семинары несколько раз в году. Темы семинаров касаются разных направлений: от особенностей воспитания ребятишек с учетом культуры и традиций коренных народов, до диалога «по душам» с ребятами в разные периоды подросткового возраста. Организуют эти семинары специалисты информационно- методического центра Сургутского района совместно со специалистами департамента. Кроме того, на встречах с воспитателями и педагогами присутствуют представители Сургутского педагогического университета, которые проводят исследовательскую работу с ребятами из числа коренных народов, – прокомментировала Елена Суровцова, заместитель директора департамента образования администрации Сургутского района.

В Сургутском районе обучается самое большое количество детей Югры в школах-интернатах. На территории муниципалитета открыты три школы-интерната: в Лямина, Угуте и Русскинской, в которых проживают более 420 детей.